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《中国教师》
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2020年32期
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提高小学生数学学习兴趣的策略分析
提高小学生数学学习兴趣的策略分析
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摘要
摘要:和其他科目相比,小学数学是一门抽象性和逻辑性都比较强的科目,这也直接导致了很多学生进行数学学习的时候都感到比较枯燥。随着素质教育和新课改的进行,教师怎样采取措施将小学生对于数学的兴趣激发出来,是很多教师都面临的重要问题。帮助学生提高其数学学习兴趣,对于学生数学素养的提高、综合素养的提高有着重要意义。
DOI
odwnz5x3dk/5072032
作者
第五鹏军
机构地区
陕西省咸阳市旬邑县土桥镇排厦中心小学(陕西 咸阳)711304
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
小学数学
学习兴趣
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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