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浅谈初中科学实验教学的优化策略

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摘要摘要：初中科学是建立在实验基础上的学科，引导学生从实验观察、分析中提高科学思维能力，发挥科学学科优势，增强学生的科学素养。初中科学实验教学中，也存在问题，如何增强学生的参与意识和学习兴趣，值得讨论。

DOI rj88k2npj0/5071310

作者潘小国

机构地区浙江省瑞安市塘下镇第二中学邮编325204

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中科学实验优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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