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多媒体在初中物理实验教学中应用探究

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摘要摘要：随着时代的变化，多媒体技术也不断地发展，并且在人们的学习、工作、以及日常生活中被广泛地使用。多媒体是集图像、图片、视频以及声音的集成系统以及技术，在物理实验教学中的正确使用，能够为物理教学提供一种新颖的方法。初中物理实验课堂是初中物理学习的一大重点，但大多数学校的实验器材以及实验环境具有一定的局限性，而多媒体技术就可以在一定程度上解决这一问题，利用多媒体技术的直观性，顺利地演示和重现课堂中所需要的实验过程以及最终的实验现象。

DOI 7j6w70vp40/5069990

作者封朝玖

机构地区利川市元堡乡民族初级中学，湖北利川 445400

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词多媒体技术初中物理实验教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年34期

多媒体在初中物理实验教学中应用探究

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