摘要
摘要:新课改背景下培养学生表达能力已成为小学数学课堂任务之一。表达能力与思维能力相互影响,通过学生表达能力的培养,学生的数学思维能力也会获得明显提升。现阶段小学数学课堂中,教师在培养学生表达能力时大多较为茫然,缺乏全面策略,导致学生表达能力培养效果不甚明显。对此,在小学数学课堂中教师可以通过创造表达机会、营造表达氛围、激发表达兴趣、发挥教师榜样等多个角度入手培养并提升学生表达能力,促进学生全面发展。
出版日期
2021年03月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)