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初中英语分级阅读教学实践初探

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摘要摘要：分级阅读主要是指将图书根据难易程度划分为不同的等级，面后根据学生的真实阅读水平、智力水平等为学生选择适宜其阅读的级别。控制阅读难度，利于学生快速掌握知识,有助于促进学生准确掌握英语阅读学习技巧。提高阅读能力,让学生在丰富的阅读体验中,获得更深层次感受到作品的美妙之处，并且能够有效激发阅读学习兴趣,将被动学习方式转变为主动学习方式,提升阅读教学质量。

DOI zdlv3z7q4l/5064516

作者赵忠勤

机构地区黑龙江七台河市第九中学154600

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词初中英语分级阅读教学实践初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）