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开展富有生活情趣化的小学英语课堂

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摘要摘要：英语对于小学生而言，是一种全新的学习体验，因为它与我们的母语截然不同，其发音方式、表达方式、应用方式都有着自己的特点。这对于英语教学来说，既是优势，又有挑战。那么，在英语教学中，教师如何激发学生的学习兴趣呢?“问渠那得清如许，为有源头活水来。”因此，在英语课堂中，教师可通过生活化教学，如生活化语言、生活化情境、生活化任务等策略，激发学生的学习兴趣，使学生兴趣盎然地探究英语知识，能灵活运用所学的英语知识交流和解决问题。

DOI 7j6w73mn40/5064142

作者王海燕

机构地区义乌市塘李小学322000

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学英语课堂教学生活情趣化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）