摘要
摘要：伴随着新课程改革标准的深入实施，各类中小学校在课程教学目标、教学理念及教学方式方法上都做出了一定的优化和调整，育人体系逐渐完善，越来越重视学生的全面发展与综合素质的提升，德育教育的重要性日益凸显。小学阶段作为发展和培养学生优良道德品质，帮助学生养成良好行为习惯，树立基本价值理念的启蒙时期，更应当将德育工作摆在更加重点和突出的位置，充分发挥班主任的引领和带动作用，创新德育理念及教育模式，切实提升德育实效。班主任在开展德育工作的过程中，要善于利用激励策略来激发学生的积极性和主动性，本文就具体的分析小学班主任德育教育中如何有效地实施激励策略。
出版日期
2021年03月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
