首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年32期
>
准确定位把握规律迎接总复习------高效课堂探究之旅
准确定位把握规律迎接总复习------高效课堂探究之旅
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
DOI
lde8qmq5d3/5056841
作者
涂春香
机构地区
云峰中心学校 323300
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张丽娜.
准确把握高三英语总复习的“度”
.教育学,2009-02.
2
唐萍.
准确定位明目标 抓住核心求高效
.教育学,2012-06.
3
刘小凤.
把握评价规律,收获高效课堂
.教育学,2014-09.
4
郭修斌.
准确把握素质定位 科学确定教学内容和方法
.军事理论,2005-03.
5
高福生.
准确定位目标优化课堂教学
.教育学,2014-11.
6
刘北荣.
把握规则 确定位置
.教育学,2015-05.
7
兰森茂.
正确定位课堂学习目标,实现高效课堂
.高等教育学,2013-06.
8
陈姝祺.
研读三书,准确定位
.教育学,2019-11.
9
柏长琴.
把握命题规律,提高复习效益
.教育学,2011-12.
10
高丽婷.
把握策略单元特性准确定位教学内容——“阅读策略单元”教学思考
.教育学,2021-05.
来源期刊
中小学教育
2020年32期
相关推荐
把握策略单元特性 准确定位教学内容——“阅读策略单元”教学思考
回到具体时空,准确定位坐标
丁俊晖需要准确定位和勇气
准确把握发明构思,合理确定检索策略
整体把握 准确定位 细致比较——文言文“文意归纳概括题”解题要领
同分类资源
更多
[教育学]
各单元短语大集合
[教育学]
浅谈小学经典诵读的教学策略
[教育学]
浅析如何延长低年级语文基础知识的遗忘小谈
[教育学]
“互联网 +”环境下高职计算机类课程教学模式改革与实践
[教育学]
浅谈如何提高数学课堂 效率
相关关键词
返回顶部
map