摘要
【摘要】：对于小学教学，“导入”这一环节十分重要，设计好“导入”这一教学环节，是提高课堂教学效率、激发学生学习兴趣、给予学生启迪、锻炼学生思维的关键环节。而采用多媒体导入新课,优化小学英语课堂这一手段，有利于为学生英语学习营造一个良好的氛围,并为进一步的英语教学奠定良好的开端与基础,利用好多媒体导入,能使学生尽快进入到最佳的学习状态，能够很好的引领学生跟随教师的思路，集中于注意力，同时在利用多媒体教学时，对于优化小学英语课堂导入，可以适当增加导入的生动性、趣味性、高效性、信息多样性等优势。坚持在课堂上以学生为主体，有利于提高学生在英语方面听、说、读、写、译能力的培养。
出版日期
2021年03月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
