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泌尿生殖系统整合课程改革的实践及课程整合的思考

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摘要摘要本研究主要从教学内容、教学方法和评价体系三方面介绍重庆医科大学开展的泌尿生殖系统整合课程改革。在教学内容上将基础学科和临床学科中涉及泌尿生殖系统的部分提取出来加以整合。在教学实施环节跨科室组建教学团队，实行多学科联组教学。为了调动学生的学习热情，启发和培养学生的科研思维而改进教学方法，如运用病例引入式教学法、问题讨论及辩论会等多种教学形式。采用科学的评价体系对学生学习全过程持续观察、记录。本文也提出了改革中存在的一些问题并提出解决方案，以资相关院校同行探讨和借鉴。

DOI 5jo79vq0dv/5051460

作者武向梅余华荣涂柳乔娟刘星

机构地区重庆医科大学基础医学院生理教研室　400016,重庆医科大学附属第一医院妇产科　400016,重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科　400014

出处《中华医学教育探索杂志》 2021年01期

关键词泌尿生殖系统整合课程生理

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年03月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）