摘要
摘要:初中化学是以实验为基础进行学习的,在初中化学的教学中,融入有趣的实验,可以培养学生的思维能力,也能激发学生对化学学习的兴趣,而对于接触化学的初中学生来说,因为化学是起源于实验,又依赖于实验的,造就了化学知识点即多又繁,需要大量的良好的记忆,所以学生容易出现厌烦的心理,因此,教师在平时的化学教学中,要注重对学生的实践动手能力的培养与提高,要去不断地优化课堂的教学,加深学生对化学学科本身的认识。
出版日期
2021年03月04日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)