高中音乐教育的德育功能及其实现路径

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摘要摘要：在全面落实素质教育的背景之下，音乐类课程的教育教学在积极探索新的路径，在保证学生完成基础教学之外，从德育教育出发进行融合和提升，加强对学生思想认知的积极引导效果。因此，本文将介绍音乐课程和德育的融合性，结合高中音乐教育现状，详细讨论德育落实的方法。

DOI n4995z834y/5045311

作者颜海明

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词高中音乐德育功能实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）