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长文如何短教——《小英雄雨来》教学反思

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DOI pj0v9r20dy/5042699

作者曹俊华

机构地区山东省临邑县实验小学山东省临邑251500

出处《中国教师》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王清恩.长文短教之问题探析—— 以《小英雄雨来》教学为例.教育学,2021-05.
2毛林伟.长文“定点”教――《小英雄雨来》的教学思考.教育学,2023-06.
3高春杰.聚焦课后习题，落实教学目标——以《小英雄雨来》为例，谈如何实现长文短教.教育学,2021-11.
4占鸿钟.浅谈如何长文短教——以部编版四年级下册《小英雄雨来》（节选）为例.教育学,2021-03.
5高艳丽.长文如何短教.教育学,2021-07.
6武晓.尊重认知讲究实效——《小英雄雨来》教学反思.教育学,2015-05.
7申振芳.如何进行“长文短教”——《伟大的悲剧》教学反思.教育学,2019-06.
8管桦.《小英雄雨来》.教育学,2012-12.
9周爱梅.小英雄雨来.教育学,2015-10.
10徐新华.《小英雄雨来》教学设计.教育学,2020-04.

来源期刊

中国教师

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