摘要
摘要：信息技术教学是小学教学中不可或缺的重要组成部分。随着时代的发展、人工智能的兴起与运用大行其道，计算思维成为小学信息技术教学的热点内容。有专家学者认为：计算思维业已成为信息技术学科的核心素养之一，计算思维的培养有助于小学生适应未来的智能化、现代化的社会生活，在计算思维视角下开展小学信息技术教学是人心所向和大势所趋。本文将基于浙江摄影出版社的《小学信息技术》教材，根据新课改背景下计算思维与小学信息技术的联系，分析计算思维的意义，并探析如何在计算思维视角下开展小学信息技术教学，以期能对教师困境和小学生的学习问题的解决有所贡献。
出版日期
2021年02月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
