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小学数学新课程标准下创新能力的培养初探

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摘要摘要：随着新课程标准工作的不断深化改革，对小学数学教学提出了全新教学要求，不再以学生的考试成绩作为评价学生能力的唯一参考依据，而是更注重对学生个人创新能力的培养。这样做是为了让学生全方位发展，能在对数学知识有着基础理解和掌握的基础上，可以对知识点进行实际应用，从而达成理论与时间的统一结合，真正提升个人学科素养。为此小学数学教师在构建数学教学课堂时，应当细致观察每个学生的特征，采用有效的教学方法来启发学生的创新思维。

DOI lde8rnmed3/5037589

作者吴旻刘朝霞

机构地区仪陇朱德红军小学总校

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学数学创新能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）