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融数学文化于课堂教学，提升学生核心素养

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摘要摘要：随着教育事业的不断改革，如何在应试教育的前提下提高数学素养也是热门话题之一。在学生数学学习阶段，教师不仅要做到对应该传授的知识进行清楚的讲解，而且要在提高学生数学学习兴趣的基础上，从数学文化的角度出发，提高学生的数学素养，只有这样才能使学生真正热爱数学，提高学生数学教学效果和教学质量。

DOI 54kxwg62jk/5031457

作者孟宪菊 1 刘义民2

机构地区 1开封市静宜中学河南省开封市 475000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词融数学文化课堂教学学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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