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小学五年级语文“翻转课堂”的实践研究思考

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摘要摘要：随着信息技术的发展，一种新的课堂形式出现了——翻转课堂。目前，翻转课堂已经被广泛应用于各个学科的教学当中，并且取得了不错的成效。本文立足小学语文五年级，从笔者多年教学实践出发，结合具体的案例对小学五年级语文“翻转课堂”进行了深入的探究，主要分为三个部分，分别是课前自主学习；课堂上探究学习；课后查漏补缺。还望能够对大家有所启发。

DOI 2d37g08l49/5030767

作者刘艳琴

机构地区湖北省襄阳市晨光小学 441000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学五年级语文 “翻转课堂”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）