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小学低年级语文课堂的教学策略

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摘要摘要：小学低年级语文是学生们初步地学习语文的知识，因此我们相应的任课教师要积极地进行完善他们的语文思维能力，学习习惯等因素，要根据小学生实际的情况去发展，制定有效的教学方针，以此来激发学生们的学习兴趣，使其打下良好的语文功底，促其发展，促使他们积极地参与其中，有助于提升学生们的语文素养，发展其综合素质。

DOI 34go8xlod9/5030079

作者陈茜

机构地区湖北省十堰市郧西县上津镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学语文教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）