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小学语文阅读教学有效性初探

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摘要摘要：小学语文教学中，阅读是重要的教学内容，也是教学的难点。之所以说阅读是教学重点是因为阅读是学生语文知识理解与应用的体现，学生语文综合能力越强阅读学习表现则更为理想，但阅读教学亦存在难题，很多学生面对阅读仅仅能够做到阅读的表面，而文章内部的逻辑关联、深层次的知识内容等学生则很难掌握。教师在小学语文教学过程中，应深入探究阅读教学的有效方法，使学生养成良好的阅读学习习惯、掌握科学的阅读方法，从而不断提升语文阅读能力。

DOI 34go8x00d9/5029907

作者贺辉琼

机构地区（湖北省洪湖市黄家口镇小学，湖北洪湖 433212）

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）