兴趣引领阅读——小学语文阅读教学

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    摘要 摘要:在小学语文教学工作中,阅读训练十分必要,对提高学生的语文核心素养非常有益。为了增强阅读教学的效果,要求教师紧密结合学生的爱好,营造活跃、富有趣味的阅读环境,吸引学生的注意力,主动进行阅读,完成既定的阅读学习任务。本文以小学语文阅读教学策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以论述与分析,从而有效提升小学语文阅读教学工作的总体水平。
    作者 陈亢亢
    出处 《中国教师》 2020年30期
    出版日期 2021年01月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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