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自主 合作 探究,实现初中数学的有效教学
自主 合作 探究,实现初中数学的有效教学
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摘要
摘要:随着新课改的不断深入合作学习已成为初中数学课堂教学中的重要环节。本文从生本教育理念下分析自主-合作-探究教学在初中数学教学中的应用价值以及实践策略,将合作学习、探究学习活动与学生非智力因素相结合,从课堂教学情境,课堂活动等方面提出了相应的对策,以借此提高初中数学教学效率,实现初中数学的有效教学。
DOI
ojnyqmpx4r/5027961
作者
孙媛媛
机构地区
昆山市民办珠江学校 215337
出处
《教学与研究》
2020年30期
关键词
课堂教学
合作学习
探究性学习
自主学习
初中数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年30期
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