摘要
摘要：自从进入21世纪之后，我国越来越需要全面人才，这对素质教育具有了更严格的要求。素质教育提倡的是“以人为本”的价值观，要求学校应保证学生身心健康全面发展，在课堂中突出学生主体地位。如今美术与音乐已经是开展素质教育教学的关键科目，受到人们的重视。小学时期是学生身心发展的重要阶段，同时也是大脑快速发育的阶段，可以充分培养学生的感知力与审美力。小学时期的学生对美术色彩具备强烈好奇心，教师可以对学生开展美术色彩教学，通过对学生各个感官产生刺激，激发学生对美术的兴趣，深刻感知色彩的魅力，有利于提高学生的审美力、促使其形成良好性格、激发学生智力。
出版日期
2021年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
