幼儿园开展诵读活动的意义及策略

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    摘要 摘要:幼儿园教学不仅可以促进幼儿的语言发展,还可以将中华民族传统文化深深根植于幼儿心中,促进其身心健康成长。但是,在面向幼儿开展诵读活动教学时,教师要把握好教学方法的运用,注重幼儿启蒙教育的前瞻性、科学性以及趣味性。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿园开展诵读活动的意义及策略提出了一些建议,仅供参考。
    作者 敬芳
    机构地区 康县幼儿园
    出处 《中国教师》 2020年30期
    出版日期 2021年01月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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