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以核心素养引领初中历史教学改革的几点思考

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摘要摘要：作为一名初中历史教育工作者，在全新的现代教育背景之下，应当积极地从核心素养的角度出发展开历史教学。以此丰富历史课堂教学的教学内容，增强学生对于历史事件的理解和认知，有效地提升学生的整体综合能力，为学生构建一个高效的初中历史教学课堂，使学生真正的喜欢上历史这门课程的学习，并且形成良好的历史核心素养。接下来笔者将围绕核心素养下初中历史教学改革展开探讨，希望本文的研究能够为广大的读者带来一定的参考价值和阅读意义。

DOI 7dm0wznejn/5022830

作者路欣

机构地区山东省泰安市实验学校山东省泰安市 271000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词核心素养初中历史教学改革思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年30期

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