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新能源汽车技术专业教学改革的研究

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摘要摘要:新能源汽车技术专业教改过程中有一点需要注意，就是在课堂上要以学生为主。传统的教学模式通常都是授课老师作为主体传授知识。学生在被动学习的情况下，主动以及被动学习上面所达到的效果有很大差距，因此，新能源汽车技术专业进行教学改革期间，须特别注意学生在课堂上面的积极性，怎样将学生对于学习的爱好激发起来，有效将其主动性激发出来，现阶段新能源汽车技术专业教学中迫在眉睫的问题。

DOI odwnqml9dk/5022180

作者张宏剑

机构地区河南省经济管理学校，河南南阳 473000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词教学改革新能源汽车技术专业教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）