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小学音乐课堂中歌唱教学情感提升的实践与探究

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摘要摘要：在小学音乐教学中，教师不仅要培养学生的音乐节奏，而且要让学生掌握教材中的音乐知识，指导他们歌唱时能够正确发音，培养他们的音乐歌唱能力。为了进一步激发学生的歌唱积极性，在进行课程设计时要从学生的兴趣出发，创设有趣的教学情境，激发学生歌唱学习兴趣，让学生通过歌唱学到更多的音乐理论知识，进而提高他们的音乐综合素质。

DOI lj10vz774v/5022144

作者梁艳军

机构地区濮阳市南乐县育才小学 457400

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词小学音乐课堂歌唱教学情感提升实践与探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年30期

小学音乐课堂中歌唱教学情感提升的实践与探究

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