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高中思想政治课议题式教学策略探析
高中思想政治课议题式教学策略探析
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摘要
摘要:当前普通高等学校已经将思想政治列为一门必修课,在此前提下,对于该门课程的教学方式也应当改变固有方式,找到让学生更好吸收和理解课程知识的教学方式。议题式教学能够让学生在实践教育中培育核心素养,帮助老师和学生进行更有效的沟通。除此之外,作为一种新兴的教学手段,议题式教学能够拓宽所传播知识的深度和广度,延伸学科思想。因此,本文针对在高中政治课程中应用议题式教学的相关策略展开探究和讨论。
DOI
5jo7xxlndv/5020312
作者
康彩萍
机构地区
山西省朔州市山阴县教师进修学校 036900
出处
《教学与研究》
2020年30期
关键词
高中思想政治
议题式教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年30期
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