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小学语文课堂良好氛围的营造策略

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摘要摘要：良好的课堂氛围对小学生学习积极性的调动效果是十分明显的。因此，小学语文教师在教学中，应积极地营造具有感染力、富有愉悦感的课堂氛围，让学生在轻松的氛围下学习语文知识，将心理和思维都调整到最佳状态，从而显著提高小学生的语文学习效率。本文着重就如何在小学语文课堂教学中营造良好氛围做详细阐述。

DOI kd2y1nwkj6/5019262

作者姚艮年

机构地区铜陵市枞阳县会宫镇华表小学安徽省铜陵市244000

出处《中国教师》 2020年13期

关键词小学语文良好氛围营造策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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