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结合小学音乐课堂的体态律动
结合小学音乐课堂的体态律动
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摘要
摘要:体态律动学由瑞士著名的作曲家,音乐教育家达尔克兹首创。达尔克罗兹认为,音乐的本质在于对人的内在生命情感的表达,人类通过身体内在生命情态译为音乐,这就是音乐的起源。对于音乐的理解与其说是一种智力活动,不如说是一种情感体验的过程。下面,笔者将从体态律动是什么、体态律动在音乐课中的实践作用、体态律动结合舞蹈的教学实践三方面出发,浅谈结合小学音乐课堂的体态律动。
DOI
7j6wg11740/5018118
作者
徐杨杨
机构地区
浙江省温州市龙港平等小学 325802
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
小学音乐
体态律动
实践作用
结合舞蹈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年15期
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