首页 > 《教学与研究》 > 2020年29期 > 浅谈小学语文中年级读写结合训练法实施

浅谈小学语文中年级读写结合训练法实施

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文中年级教育中，进行写作和阅读的结合训练是十分重要的，它们两者的关系一直是相辅相成的。在语文课堂上，教师需要把两者结合，对学生进行训练，以此来提升学生的读写能力。本文对小学语文中年级教学现状进行了分析，并探讨了读写结合训练的实施方法。

DOI 6jrwlqrw45/5015487

作者谢锦泰

机构地区广东省东莞市凤岗镇中心小学 523681

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词小学语文中年级读写训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱翠清.小学语文中年级读写结合训练法简析.教育学,2021-01.
2周丹.小学语文中年级读写训练研究.教育学,2021-06.
3张炳祥.读写结合，实现小学语文中年级创意读写.教育学,2022-11.
4张炳祥.读写结合，实现小学语文中年级创意读写.教育学,2022-11.
5王霞.小学语文中年级读写结合的研究.教育学,2017-04.
6蒙冬兰.浅谈小学语文中年级读写结合的有效教学策略.教育学,2022-07.
7覃新杰.读写结合在小学语文中年级教学中的应用.教育学,2022-05.
8许璐璐.小学语文中年级多文本阅读“读写结合”策略分析.教育学,2022-05.
9李菊梅.小学语文中年级教学浅谈.教育学,2020-11.
10邓琼.浅析读写结合在小学语文中年级教学中的应用.教育学,2021-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文中年级读写训练

返回顶部