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浅谈藏羌地区幼儿园实施家园合作的对策

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摘要　摘要：学前教育是启蒙幼儿智力的重要阶段，对幼儿未来的智力发展具有奠基作用。目前，幼儿园教育在国家政策的引导下，提出了“家园合作”的教育理念，并以此教育理念进行实践。家园合作在不断尝试的过程中，出现了观念落实不彻底、家长被动、家园合作形式单调、家园沟通力度不夠等问题。本文围绕这些问题简述了这些问题出现的原因，并针对性地探索了解决这些问题的策略。

DOI 5jo7ol1zdv/5015384

作者邓霞

机构地区理县机关幼儿园四川理县 623100

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词　　幼儿园教育家园合作问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）