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浅谈在小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育

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摘要摘要：在中国经济建设速度的提升与现代化建设的不断完善的同时，大量年轻的农民工劳动力不断流向城市。农村年轻年龄层向城市流动的现象导致了在农村的在校学生中产生了一类相对特殊的群体--留守儿童。由于长期缺少父母的教育和关怀和良好的家庭成长氛围，大部分的留守儿童在情感教育上会存在很大一部分的缺失现象。所以在当前的小学语文教育中，教师应当注重加强对学生特别是留守儿童群体的情感教育。

DOI pj0vev9xdy/5013027

作者陈小玲

机构地区广东省茂名市电白区那霍镇三渡小学广东茂名 525429

出处《中国教工》 2020年29期

关键词小学语文情感渗透留守儿童教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）