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主食不足杂粮补——利用非智力因素提高学生的数学成绩
主食不足杂粮补——利用非智力因素提高学生的数学成绩
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摘要
数学是研究现实世界空间形式以及数量关系的科学,具有很强的抽象性、逻辑性及严密性。智力因素差的学生学习起来比较吃力,他们的数学成绩也始终不能提高。因此,若要提高数学成绩,提高这部分差生成绩显得尢为重要。作为教学活动中起主导作用的教师,就必须注重非智力因素的开发、利用,以弥补学生因智力因素的“先天不足”而造成的缺陷。
DOI
n49e2827dy/500835
作者
严永
机构地区
不详
出处
《西北职教》
2007年1期
关键词
非智力因素
数学成绩
学生学习
数量关系
空间形式
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西北职教
2007年1期
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