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例谈小学低年级语文识字教学策略

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摘要摘要：从人类有了文明起始，汉字就一直贯穿着生活的始终，从结绳记事到后来逐渐产生了文字，从甲骨文到金文、篆书、隶书、楷书等五种正式字体，后面还附有草书、行书。这些文字记录着中国从古至今的名人事迹、记录着社会的进步和发展。小学生学习的基础就是要认识汉字，才能有能力去学习知识，知理、明白是非。小学阶段的学生是接受知识最好的阶段，所以小学汉字学习十分重要。学习汉字要从小抓起。

DOI 7j6wqq2p40/5005742

作者陈莹

机构地区山东济宁市兖州区军民学校山东济宁 272000

出处《中国教工》 2020年29期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）