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小学数学教育理应盛开德育之花核心探究

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摘要摘要：小学生需要接受数学教育，需要掌握数学知识，培养数学素质；小学生又需要接受思想品德教育，需要养成正确的是非观、价值观，需要培养良好的道德品质。因此，数学教师应当主动打破数学教育与德育之间的教学分工，在数学教育中渗透德育。本文将就如何在小学数学教育中渗透德育教育展开探究。

DOI 0dpmqoxod2/5005369

作者吴天保

机构地区湖北省大悟县宣化店镇中心初级中学，432800

出处《中国教师》 2020年28期

关键词小学数学教育德育渗透核心探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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