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小学数学新课改的认识与思考

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摘要摘要:小学数学新课程的改革让小学数学老师面临着极大的挑战，要在课堂上很好地提高学生的数学能力就一定要改变课堂的教学模式，适应课程改革的整体潮流，只有这样才能够从根本上促进小学生综合素质的全面发展。在日常的教学中，我们一定要树立数学教学的新观念，争取用新的教学形式更好地引导小学生进行数学学习，并全面提升学生的思维能力。

DOI n4990e134y/5005111

作者罗玉洪姚代莲

机构地区重庆市江北区苗儿石小学，邮编 400020

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小学数学新课程改革认识与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）