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如何在山区学校地理教学中培养学生自主探究能力

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摘要摘要：在新课改环境中，要求学校教学以创新教学模式培养学生对学习的兴趣和自主探究能力。山区学校也要响应国家的号召，利用现有的教学条件结合当地资源开展教学活动，提高学生对地理学科的感知能力，认识到地理教学在社会应用的巨大作用。本文基于目前山区学校地理教学存在的问题进行阐述，并举出如何在山区学校地理教学中培养学生自主探究能力，意在提高教师的教学质量，增强学生的学学习效果。

DOI g4qgxo3zd8/5004848

作者余建国

机构地区（西岸镇中心学校广东省清远市连州市513400）

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）