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初中化学教学中学生创新思维能力的培养途径探究

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摘要摘要:新的一轮课程教育改革的推进，本质上是对于学生创造性思维能力和自主学习意识的激活与开发，让学生能够在学习的过程中学有所思、学有所得，真正实现对于学生综合素养的培育与发展。尤其对于初中化学课堂教学来说，在教学展开的过程中，由于具备一定的生活性和科学性，能够有效对于学生的创造性思维能力以及综合化学素质培育提供良好的平台。因此，本文将对于初中化学教学中学生创新思维能力的培养途径展开分析和探讨，希望能够为进一步提高初中化学教学质量技巧及学习效率提供相关参考经验。

DOI rdx29yrljl/4998401

作者王桂凤倪伟

机构地区辽宁省沈阳市浑南区实验中学110000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初中化学创新思维能力综合素质全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）