摘要
摘要:幼儿园教育纲领中明确指出在家校共同教育下,需高度重视幼儿的心理健康,由此在进行幼儿教育工作时,幼师与家长在共同教育中多多关注幼儿的情绪和状态,从而及时发现幼儿情绪低落、注意力不集中、自卑、沉闷、心理脆弱等现象,对此,幼师应与家长共同针对幼儿的心理问题,落实有效的解决方法,以此提升了家庭教育的重视程度,同时在家校联合教育的模式下,共促幼儿心理健康,这样一来,有利于推动幼儿更好地成长与发展。
出版日期
2021年01月04日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)