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浅谈小学数学课堂教学有效性的提高

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摘要摘要：在开展数学课教学的过程中，教师需要积极相应素质课改的号召，在教法上进行创新，从而保证所构建的数学课堂更加有效，也能够让学生在参与学习的过程中，高效掌握基础内容，全面提高综合学习能力。下面，主要就数学课教学有效性的具体提升方法和路径进行合理探索与分析。

DOI odwnl8yedk/4993556

作者王赟

机构地区四川省井研县千佛镇中心小学校

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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