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浅谈小学语文五年级段落教学

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摘要摘要：一篇文章中，段落在其中有着特殊的地位，在教学过程中，语文教师不能够无视这座“桥梁”的作用，不能够直接由句及篇，或者是由篇摘句，而要重视段落教学，还原文章的生命色彩，以进一步提升学生的阅读水平以及写作水平。就小学语文五年级段落教学进行简要的分析与研究。

DOI zdlv1oxm4l/4992164

作者王艳艳

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词小学语文段落教学现状作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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