总有些路,要孩子自己去走

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    摘要 摘要:许多家长“以爱为名”竭尽全力为孩子多做一点,但并不知道什么样的管教行为真正有助于孩子的长期成功而非昙花一现。通过一个个生动鲜活的亲子教育案例让家长感受到适时的“放手”管教对启发孩子的内在动力和培养胜任感有着巨大作用。
    作者 宋焱
    出处 《中小学教育》 2020年26期
    出版日期 2020年12月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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