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基于高阶思维培养的“几何深度教学”

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DOI rdx2ekq9jl/4989025

作者纪晓蕾

机构地区威海市新苑学校山东威海 264200

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姚莉静.基于“高阶思维”培养的深度教学初探.教育学,2021-11.
2姚莉静.培养高阶思维打造精致课堂 ——基于“高阶思维”培养的深度教学初探.教育学,2020-09.
3孟凡秀.基于深度学习的小学数学高阶思维能力培养.教育学,2024-01.
4兰润梅.基于深度学习的小学数学高阶思维能力培养.教育学,2024-03.
5徐基艳.基于高阶思维培养的小学数学深度体验式教学策略探究.教育学,2024-04.
6顾晓诗.基于深度思维解析初中数学几何教学模式.教育学,2023-09.
7茆汉荣.基于深度思维解析初中数学几何教学模式.教育学,2023-04.
8李恒.指向高阶思维培养的高中地理深度教学研究.教育学,2023-06.
9晋培育.指向高阶思维培养的高中地理深度教学研究.教育学,2024-03.
10李娟.小学数学深度学习下培养学生的高阶思维.教育学,2021-06.

来源期刊

中小学教育

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