故事教学法在小学英语教学中的应用

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    摘要 摘要:在学习英语时,会遇到各种阻碍情况,一部分原因是语言学科本身就是枯燥单调的,另一部分就是本身学习英语有着一定的困难,从而导致英语难学,尤其是小学生,这个年龄段的学生本身就容易被新鲜事物吸引,要学习英语就更加困难,所以改变教学方式很重要,通过故事法的教学,让枯燥难懂的学习变得有趣生动起来,这样不仅会激发起学生们学习英语的兴趣,也会让学生们喜爱上这门学科。
    作者 朱玉立
    出处 《教育学文摘》 2020年27期
    出版日期 2020年12月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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