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《中国教师》
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2020年26期
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高考英语改革给高中英语教学带来的影响及应对策略分析
高考英语改革给高中英语教学带来的影响及应对策略分析
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摘要
摘要: 随着我国高考英语不断改革,国家也随之出台一系列相关政策。为了让高中学生提高核心素养,掌握英语知识运用,教师需以新课程要求为基,结合当下社会文化发展背景,通过多渠道技术应用改善学生的英语课堂环境,以学生为主体,探究多样化英语学习模式,对教学内容进行深度解析,提高学生英语学习兴趣,加强学生课堂积极主动性,让学生充分意识到学好英语的重要性,从而促成学生英语核心素养的全面发展。
DOI
pj0v53l0dy/4984427
作者
李桃生
机构地区
深圳市福田中学,广东深圳 518000
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
高考英语改革
高中英语教学
影响
英语核心素养
重要性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年26期
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