首页 > 《中国教工》 > 2020年19期 > 铃木教学法与奥尔夫教学法对比探析

铃木教学法与奥尔夫教学法对比探析

打印

摘要【摘要】铃木是来自日本的著名音乐教育家，他创立了“铃木教学法”，其主要适用对象是儿童，其主要学习方式是模仿和练习。主张通过幼儿每天的反复练习形成习惯，在良好的家庭环境中进行训练。奥尔夫是来自德国的著名音乐教育家，他创立了“奥尔夫教学法”，其适用对象是各个年龄段的人群，其主要学习方式是即兴表演和创作，主张通过学习者的积极参与，以即兴表演和创作的活动形式发展学习者的音乐体验力、音乐表现力和音乐创造力。两者既有各自的特色又相互存在密切的联系。

DOI rdx2e199jl/4981849

作者赵丽娟

机构地区菏泽学院教师教育学院，山东菏泽 274000

出处《中国教工》 2020年19期

关键词铃木教学法奥尔夫教学法对比

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）