摘要
摘要:近年来,随着经济的发展,我国的现代化发展也有了改善。声乐钢琴伴奏在学术层面上的名称叫“声乐钢琴艺术指导”,对伴奏者提出更专业的学术要求,伴奏学科的正规化是钢琴教育学科步向成熟的又一个标志,会促进钢琴与声乐教育学科的发展。凸显声乐钢琴艺术指导优势地位,呼吁钢琴教育多培养具有高超演奏技能和音乐综合素养(声乐、作曲、即兴创作、音乐史、文学戏剧等)的钢琴伴奏人才。让钢琴演奏的舞台百花齐放,创作出更多优秀的钢琴伴奏作品。
出版日期
2020年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)