首页 > 《中国教工》 > 2020年17期 > 小学英语阅读教学策略

小学英语阅读教学策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段的英语阅读课主要目的旨在激发和培养学生阅读的兴趣，能使学生读懂简易的英语读物，帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，提高学生运用英语的综合能力。

DOI 6jrw11oq45/4977139

作者殷咸瑜

机构地区青海省海东市平安区第三完全小学青海海东 810699

出处《中国教工》 2020年17期

关键词阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王平.小学英语阅读教学策略.课程与教学论,2019-07.
2田海燕.小学英语阅读教学策略.教育学,2020-10.
3阳玲.小学英语阅读教学策略.教育学,2018-02.
4何碧璇.小学英语阅读教学策略探析.教育学,2020-10.
5张媛媛.小学英语阅读教学策略探析.教育学,2021-06.
6张馨月.小学英语阅读教学策略研究.教育学,2021-04.
7孟凡婷.小学英语阅读教学策略探究.教育学,2021-01.
8施琴娜.小学英语阅读教学策略探究.教育学,2018-09.
9彭春艳.探究小学英语阅读教学策略.教育学,2020-10.
10王官群,龙立君.浅谈小学英语阅读教学策略.教育学,2021-06.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读教学教学策略

返回顶部