摘要
摘要：小学语文教学十分重要，因此，在教学过程中提升小学语文教学水平就显得十分必要，近几年来，部分小学语文教师的教学理念已经得到了创新，认识到了核心素养培养的重要性，但是目前还是有不在少数的教师坚持认为学生学习的主要目标就是提升考试分数，却没有思考提升考试分数的价值何在，教师在讲台下滔滔不绝地向学生讲述着语文教材内的知识，而学生则是被动地听讲，丝毫无法体会语文知识的文化内涵与艺术美感，即便在考试中取得了高分也不具备较高的文化素养。从这个角度来看，只有从基础教育阶段进行改革，培养学生核心素养，才能够更好地诠释教育真谛。据此，文章尝试制订了核心素养背景下小学语文的教学策略，具备较强的现实意义。
出版日期
2020年12月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
