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小学综合实践活动课程生活化探讨

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摘要摘要：在新思想驱动的教学事业发展过程中，小学整体阶段的教学内容也在变得越来越丰富和全面。因此，在当前的小学教学过程中，除了对传统的教学科目进行课堂授课，综合实践课这一新兴的教学种类被逐渐孕育而生，且在小学生的小学学习阶段发挥了极大的优势作用。综合实践课的良性发展，不仅可以使学生在学习的过程中培养和发掘自身存在的综合学习能力，还可以更好的完善学生的学习技能，使其为未来的学习和生活打下坚实的基础，进而以此满足当前社会对人才的高质量需求。

DOI 34gpz0pw49/4969507

作者许海兵

机构地区浙江省宁波市象山县大徐镇中心小学浙江宁波 315706

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年25期

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